采取以导师指导为主，必要时可设副导师，鼓励组成指导小组集体指导，注重发挥本学科点乃至本校、本院各学科学术群体的整体优势。导师全面关心博士生的政治思想、业务学习和身体等各方面状况，使博士生的科研能力和人格修养得到同步提高。博士生应在导师指导下，学习有关课程，查阅文献资料，参加学术交流，确定具体课题，独立从事科学研究，取得创造性成果。